大连第十五初级中学

她是大连市仅有的容初、高中为一体的美术特色完全中学，现有33个教学班，1500多名美术特长生。2001年，十五中学光荣地成为清华大学挂牌授匾的“清华大学美术学院生源基地实验学校”。大连市第十五中学是大连的公办美术特色完全中学。十五中始创于1954年,有54年的完全中学办学历史。美术特色是从20世纪70年代一个“红画室”逐渐发展起来的.1984被市教育局批准成为美术特色学校，初、高中各设一个美术班，2000年学校全部转轨,所有在校生均为美术特长生。为促进我市美术教育发展，满足越来越多的学生学习美术的需求，在市、区两级政府关心，支持下，2005年投入1.6亿元，在中山区秀月山畔，新建一所占地51000平方米，建筑面积44400平方米,融现代与古典美于一体,教学实践,学习生活等各类设施,高标准的现代化学校。学校现有教学班41个，在籍学生2100余人,专任教师158人,其中，特级教师2人，省级骨干教师2人，高级学科带头人2名，市级骨干教师17人，高级教师99人。目前，学校已发展成为立足大连,辐射东北，在国内享有较高声誉的现代化、专业化、规范化的美术特色中学。在特色教育上形成了北部和朝阳美术高中、大庆石油高中，西部同四川双流中学，南方和深圳行知中学等结为跨省市协教联盟，在市内带动了轻工附中、华南中学、金桥中学等美术特色中学，促动了全国一大批艺术特色中学共同提高、发展。多年来，十五中学生高考成绩一直名列全国同类学校榜首。从1997年至今，学校毕业生有229人被清华大学美术学院录取，有182人被中央美术学院录取，有125人被中国美院录取，有226人被鲁迅美术学院录取，其中，2005年高考，28人考入清华大学,18人考入中央美院，19人考入中国美院，在全国同类校中名列。2006年高考，19人考入清华大学，40人考入中央美院，37人考入中国美院，三大美院录取人数是我校历史上多的一年。2006年的省专业通考是辽宁省设立的，全省状元为我校高三.六班周鑫同学，前5名学生我校占4名，前100名中我校占一半。我校省统考成绩平均分为324.4分，学生过考试,引起了专家、同行的关注和广泛赞誉。大连十五中的毕业生,以其扎实基础和发展后劲，受到高等美术院校的重视。考入中央美术学院的研究生高鹏，被北京奥组委聘为奥运会媒体新闻美术广告的策划人；盛旖旎高中毕业后留学美国休斯顿大学建筑学院，连续四年获全额奖学金并荣获“全美大学生”称号，毕业后直接留校做院长助理，在实习期间，曾给休斯顿市市长做助理。中央美术学院建筑学院的研究生韩文强，为中央美术学院海南分院设计了总体校舍，成为建筑设计行业的佼佼者。出色的办学，使十五中获得了诸多荣誉。2001年，学校被授予“清华美院生源基地学校”，2003年学校被教育部授予特色育人成功学校铜牌，社会公认特色育人成功单位，2004年被评为大连市先进单位，2005年被评为未成年人生态道德教育先进单位。2007年被授予“辽宁省示范性普通高中”称号。陈邯郸、李春娥两任校长，加强学校管理、加强教师队伍建设；坚持以“培养一个特长生，帮助一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓”的办学方向。坚持“打造精品，文化、美术双赢”的教育质量目标。学校形成了独特的教育体系、教学模式，有两支文化、美术的教师队伍。特别是美术教师队伍“起点高、专业精、造诣深、业绩优”，他们为上级学校输送了一批又一批美术特长生，为国家造就了大量的的美术人才。

　　近年来，十五中学有100多人次在全国中学生绘画大赛中获得大奖，700多件作品出国参赛参展；每年学生作品有近百人次在美国、法国、澳大利亚、波兰、日本等地展览并被收藏。《中国青年》杂志社的英、法文版，曾以《艺术家的摇篮》为题，向世界报道了十五中学办学模式及取得的成绩。在近年的高考会试中连连取得了世人瞩目的成绩。特别是2003年的高考创造了令人欣喜的成绩，140名应届毕业生，有180人次入围全国三大美院，5人进入清华前10名，6人名列中央美院前10名。高考成绩更是令人斐然，有24名学生梦圆清华大学，32名学生考取中央美院，6名学生进入中国美院，三大美院的录取人数占毕业生总数的43％。其中，在清华大学的全国录取新生中总分名列第2、3的均是我校学子，录取的考生1／5被我校囊括。实现了两个第—·：考入清华的考生人数，考入中央美院的人数全国，在全国各大美院生成了…‘种“大连十五中现象”。十五中学的办学成绩和经验多次受到上级领导的赞许、受到市、省乃至全国等新闻媒体的报道，赢得了“渤海画家摇篮”的美誉。她不仅吸引了来自全国酷爱美术艺术的学子，甚至还有亚洲一些国家学子来校求学。

大连第十五初级中学位于辽宁省大连市中山区秀月街400号，大连第十五初级中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。